Привіт! Вітаю Тебе у моєму блозі. Бажаю приємного перегляду! Чекаю Твоїх відгуків стосовно матеріалів!!!

четвер, 7 квітня 2016 р.

06.04 2016 р у ЧЗШ №7 був проведений демонстраційний урок англійської мови з учнями 2 класу на тему "Частини тіла". Учителем Микулою Іванною Петрівною був запропонований підхід планування сучасного уроку з урахуванням навичок мислення молодших школярів за схемою Bloom's Taxonomy (таксономія Блума). Батьки та учителі Червоноградських шкіл мали можливість спостерігати за активною роботою учнів-другокласників від стадії запам'ятовування лексики до рівня критичного мислення і створення міні-проектів.

https://cloud.mail.ru/public/6G77/GKZfWPmYF

пʼятниця, 1 квітня 2016 р.

31/03/2016
Іванна Микула провела педагогічний тренінг "Професійний розвиток учителя", а також інтерактивне заняття з учителями англійської мови Червоноградських шкіл з теми "Планування сучасного уроку" у рамках спільної програми Британської Ради та GO GLOBAL. It's time to change///

середа, 30 березня 2016 р.

Вивчаючи на уроках англійської мови тему "Живопис як вид мистецтва", учні 10-11 класів відвідали виставку картин Івана Марчука у Львівському Національному музеї ім. Андрея Шептицького у неділю 27 березня 2016 р. Роботи відомого українського художника вражають своєю неординарністю, гармонійністю, багатством внутрішнього єства автора і реалістичним сприйняттям навколишнього світу. Спілкування з художником додало емоційності та витонченості до нашого заходу.

неділя, 21 лютого 2016 р.

24/02/2016  GO GLOBAL  "УЧИТЕЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ - АГЕНТИ ЗМІН"

                                                       ДЕНЬ ЧЕТВЕРТИЙ





































23/02/2016  GO GLOBAL  "УЧИТЕЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ - АГЕНТИ ЗМІН"

                                                       ДЕНЬ ТРЕТІЙ
1. Team Building Activities;
2. Teachers' Iceberg;
3.  Engaging with Motivation in the classroom: learners' needs, activities that motivate.
4.  Lesson planning - identifying the main strategies and evaluating the componentsof the lesson.
5.  Agree/Disagree/Puzzled Activity about lesson planning.

...Спілкування, позитивний настрій, обмін думками та ідеями, конструктивна дискусія, навчання і розвиток !!! Так ми сьогодні працювали/












22/02/2016  GO GLOBAL  "УЧИТЕЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ - АГЕНТИ ЗМІН"

                                                       ДЕНЬ ДРУГИЙ

Сьогодні група працювала над темою мотивації учнів на уроках англійської мови. Нам було запропоновано багато різноманітних  інтерактивних вправ для розуміння мотивації у класі, рольові ігри, фрагменти уроків.
Учителі ознайомились з текстом контракту з Британською Радою.



          




















21.02.2016  GO GLOBAL  "УЧИТЕЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ - АГЕНТИ ЗМІН"

                                                       ДЕНЬ ПЕРШИЙ
    Сьогодні розпочалася робота на тренінгових курсах для учителів англійської мови Львова і Львівської області. Після прибуття і поселення  усіх учасників даного проекту відбулося урочисте відкриття заходу. Пані Наталія Василюк - директор Британської Ради - звернулася до учителів і усіх присутніх з вітальною промовою ( англійською мовою), у якій чітко окреслила цілі і завдання даного проекту.Директор департаменту освіти і науки Львівської області пані  Олександра Небожук  щиро подякувала учасникам за їх самовіддану працю, а також підкреслила важливу роль учителя англійської мови  загальноосвітнього  закладу у сучасних умовах глобалізації світу.Директор ЛОІППО пан Роман Шиян наголосив на необхідності розбудови освітнього простору і формуванні професійної спільноти освітян у ньому. Заступник голови обласної адміністрації пан Юрій Підлісний зазначив, що англійська мова на державному рівні отримала статус провідної як мова міжнародного спілкування, мова бізнесу, технологій, тощо. У таких реаліях ми повинні забезпечити сучасному учневі доступ до найновіших джерел інформації засобами саме цієї мови.


    Цікавою видалась дискусія учителів щодо місця і ролі сучасного учителя англійської мови у сучасному освітньому просторі. Колеги обмінялись певними ідеями, поділилися своїми підходами у виборі тих чи інших методик викладання.



ПІСЛЯ ЗАНЯТЬ - ПОХІД У ТЕАТР ім. ЛЕСІ УКРАЇНКИ. Перегляд постановки твору Марії Матіос "Мама Маріца, дружина Христофора".



середа, 17 лютого 2016 р.

Всеукраїнський конкурс есе англійською мовою
у Національному університеті «Острозька академія»
на тему: “The Benefits and Drawbacks of Using Computers on a Daily Basis”

Участь у Конкурсі можуть взяти учні 9-11 класів шкіл, ліцеїв, гімназій, які вчасно нададуть до розгляду свої письмові роботи. Участь у конкурсі є безкоштовною. Кожен учасник може подати на Конкурс не більше однієї авторської роботи.
Конкурс проводиться з 1 грудня 2015 року по 10 березня 2016 року. Роботи можна надсилати за електронною адресою olena.tyshko@oa.edu.ua.
Додаткові запитання слід надсилати за цією ж електронною адресою (контактна особа — Тишко Олена Василівна).
15-20 квітня 2016 року будуть підведені підсумки Конкурсу. Переможці визначатимуться за результатами оцінки журі
Переможцями Конкурсу вважаються конкурсанти, що отримали найбільшу кількість балів.
Переможці Конкурсу будуть нагороджені дипломами І-ІІІ ступенів та призами.
Учасники, що не посіли призові місця будуть нагороджені сертифікатами учасників Конкурсу.
Учасники Всеукраїнського конкурсу есе, які увійдуть в першу десятку переможців і згодом вступлять на факультет романо-германських мов Національного університету «Острозька академія» у перший тиждень після вступу отримають інші цінні нагороди від ректорату і деканату:
піврічна стипендія для студентів-відмінників контрактної форми навчання
першочергове поселення в гуртожиток,
електронну книгу,
бібліотечку професійної англомовної літератури
набір книг
Адреса Оргкомітету Конкурсу:
35800, Рівненська область
м. Острог
вул. Семінарська 2
Координатор конкурсу – Тишко О.В.
Положення конкурсу Ви можете переглянути за посиланням http://www.oa.edu.ua/ua/departments/filologist/filol_literature/olimpiad
Бажаємо успіху!






Положення
про Всеукраїнський конкурс есе англійською мовою
у Національному університеті «Острозька академія»
на тему: “The Benefits and Drawbacks of Using Computers on a Daily Basis”
1. Основні положення
1.1.У положенні подано інформацію про статус і порядок проведення Всеукраїнського конкурсу есе на тему: The Benefits and Drawbacks of Using Computers on a Daily Basis (далі — Конкурс), вміщено вимоги до учасників і робіт, порядок подачі робіт на Конкурс.
1.2.Засновником і організатором Конкурсу є кафедра англійської мови та літератури факультету романо-германських мов Національного університету «Острозька академія.
1.3.Засновник Конкурсу створює Організаційний комітет (далі — Оргкомітет), який забезпечує організацію та проведення Конкурсу.
1.4.Термін проведення Конкурсу - з 1 грудня 2015 року по 10 березня 2016 року.
1.5. До складу Оргкомітету конкурсу входять: доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри англійської мови та літератури Жуковський В. М., кандидат психологічних наук, доцент Новоселецька С.В., кандидат філологічних наук, доцент Коцюк Л. М., старший викладач Ізментінов О. А., викладач Тишко О. В., викладач Костюк О.О.
Оргкомітет одночасно виконує функції журі, здійснює оцінку робіт, визначає і нагороджує переможців Конкурсу.
Адреса Оргкомітету Конкурсу:
35800, Рівненська область
м. Острог
вул. Семінарська 2
1.6. Координатор Конкурсу: викладач Тишко Олена Василівна e-mail: olena.tyshko@oa.edu.ua
2. Мета і завдання Конкурсу
Мета Конкурсу — сприяти формуванню письмових англомовних навичок і вмінь учнів у висловлюванні власної думки із запропонованої актуальної теми.
Завдання конкурсу:
Формувати навички і розвивати вміння іншомовної письмової комунікації учнів шкіл, збагачувати їх словниковий запас;
Розвивати креативне мислення учнів у процесі висловлювання з актуальної теми;
Виховувати інтерес учнів до англійської мови та здійснення подальшого освітнього життєвого вибору;
Розвивати лідерські якості учнів як чинник позитивних суспільних трансформацій.
3. Завдання Kонкурсу:
Write “For and Against” Essay to a students’ magazine on the topic The Benefits and Drawbacks of Using Computers on a Daily Basis using 200-250 words and the following outline:
Introduction
Paragraph 1
State the topic (summary of the topic without giving your opinion)
Main Body
Paragraph 2
Arguments ‘for’ with explanations/examples
Paragraph 3
Arguments ‘against’ with explanations/examples
Conclusion
Paragraph 4
Balanced consideration/opinion (if you feel that there are more arguments for than against the topic, give them before the final paragraph to lead the reader to this conclusion)
Письмові роботи учасників Конкурсу мають продемонструвати відповідний рівень учнів у володінні англійською мовою, зокрема навичками і вміннями належного формулювання думки у писемному мовленні, а також виявити уміння учасників дотримуватися вимог до написання конкретного виду есе.
4. Учасники Конкурсу есе
Участь у Конкурсі можуть взяти учні 9-11 класів шкіл, ліцеїв, гімназій, які вчасно нададуть до розгляду свої письмові роботи. Участь у конкурсі є безкоштовною. Кожен учасник може подати на Конкурс не більше однієї авторської роботи.
5. Умови проведення конкурсу
Конкурс проводиться з 1 грудня 2015 року по 10 березня 2016 року. Роботи можна надсилати за електронною адресою olena.tyshko@oa.edu.ua.
Додаткові запитання слід надсилати за цією ж електронною адресою (контактна особа — Тишко Олена Василівна).
15-20 квітня 2016 року будуть підведені підсумки Конкурсу. Переможці визначатимуться за результатами оцінки журі.
ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ РОБІТ
• робота виконується в текстовому редакторі Microsoft Word (97-2003);
• стиль Times New Roman, 14 кегль, інтервал 1,5;
• поля по 2 см. з кожної сторони;
• вирівнювання по ширині;
• обсяг есе становить 200-250 слів.
Вказати:
— Прізвище, ім’я, по-батькові автора;
— Найменування навчального закладу, клас;
— Контактний телефон, адресу електронної пошти.
6. Визначення переможців
Переможцями Конкурсу вважаються конкурсанти, що отримали найбільшу кількість балів.
Переможці Конкурсу будуть нагороджені дипломами І-ІІІ ступенів та призами.
Учасники, що не посіли призові місця будуть нагороджені сертифікатами учасників Конкурсу.
Учасники Всеукраїнського конкурсу есе, які увійдуть в першу десятку переможців і згодом вступлять на факультет романо-германських мов Національного університету «Острозька академія» у перший тиждень після вступу отримають інші цінні нагороди від ректорату і деканату:
піврічна стипендія для студентів-відмінників контрактної форми навчання
першочергове поселення в гуртожиток,
електронну книгу,
бібліотечку професійної англомовної літератури
набір книг
7. Інформаційне забезпечення Конкурсу
7.1. Інформаційне забезпечення Конкурсу здійснюється через створення, передачу та розповсюдження інформації безпосередньо та через Інтернет-ресурси.
7.2. Оголошення про Конкурс здійснюється через: — Офіційний сайт Національного університету «Острозька академія» www.oa.edu.ua , освітні портали osvita.org.ua, Educational Network Ukraine , teacher.in.ua, ualibrary.net.
— Сторінки Національного університету «Острозька академія» в соціальних мережах Фейсбук, Твіттер, Вконтакте, а також через сторінки Конкурсу у цих мережах.
— Розповсюдження інформаційних буклетів у освітніх закладах Рівненської, Волинської, Хмельницької, Тернопільської, Львівської, та Вінницької областей.
8. Прикінцеві положення
Організатори Конкурсу залишають за собою право використовувати надіслані матеріали у проведенні подальших виставок, підготовці та виданні інформаційних матеріалів, публікацій, соціальної реклами тощо із зазначенням прізвищ авторів есе.